人物專訪

武晉林:心有明燈引航向 甘為人梯育桃李
作者:   發(fā)布時(shí)間:2020-05-30    瀏覽:

  教師,以教育為生的職業(yè)。在社會(huì)發(fā)展中,教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)給予人民教師。

 

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  圖中正在給學(xué)生上課的就是樂(lè)昌中學(xué)語(yǔ)文教師武晉林,作為七年級(jí)318班的班主任,自疫情發(fā)生以來(lái),武晉林積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,認(rèn)真開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng),與班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)及所有學(xué)生、家長(zhǎng)一起并肩前行。合理有序安排課程表,做到每日必到,有到必查。在線上教學(xué)開學(xué)之初,武晉林充分發(fā)揮班干部的力量,建立了318班委會(huì)微信群,提前制定好了開學(xué)時(shí)間安排表,班干部職能分工表,重新明確了各科課代表的職責(zé)與任務(wù),大家各負(fù)其責(zé),各司其職,每天從清晨的體溫匯報(bào)到每晚10點(diǎn)的作業(yè)情況匯總與通報(bào)有條不紊地進(jìn)行。武老師的愛人是一名警察,疫情期間在一次出夜警任務(wù)后風(fēng)寒發(fā)熱,緊急住院治療,武晉林在醫(yī)院一邊照顧愛人一邊給學(xué)生上課,期間沒有落下一節(jié)課。

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  疫情期間上課不同于現(xiàn)實(shí)授課,沒有了集體學(xué)習(xí)的氛圍和動(dòng)力,學(xué)生們往往會(huì)產(chǎn)生懈怠和壓抑的情緒,為了排解消極情緒,武老師積極開展了各項(xiàng)豐富多彩的線上活動(dòng),例如跳繩比賽、閱讀交流會(huì)、感恩父母等一系列活動(dòng),既豐富了學(xué)生的假期生活,又增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。在開學(xué)后的摸底測(cè)試中,武老師所帶的318班獲得了年級(jí)第一的好成績(jī),所帶兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)分獲第一第二的好成績(jī)。

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學(xué)生 蘇毅寧
 
  武老師不僅在學(xué)習(xí)上督促我們,在家庭生活上也對(duì)我們非常關(guān)心,有一次我和媽媽鬧了點(diǎn)矛盾,也是經(jīng)過(guò)武老師精心調(diào)解,才使我們之間化解開了矛盾。不僅是對(duì)我,武老師對(duì)我們班里所有的學(xué)生都是這樣,她不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞而冷落了誰(shuí)。

 

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樂(lè)昌中學(xué)七年級(jí) 年級(jí)主任 王玉芳

  武晉林老師在工作中細(xì)致入微,能及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),耐心與學(xué)生和家長(zhǎng)們交流,創(chuàng)新工作方法,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和進(jìn)取心,也能與同事們互幫互助,和諧相處,獲得了大家的一致好評(píng)。
 

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  武晉林老師自2010年參加工作,至今已經(jīng)整整10年了,從踏上講臺(tái)第一天起,就把滿腔熱血奉獻(xiàn)給了摯愛的孩子們,把青春與智慧融入到粉筆尖上,使每位學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng),競(jìng)相綻放。

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樂(lè)昌中學(xué)黨支部副書記、教務(wù)主任 董竹萍

  我們學(xué)校武晉林老師,是一個(gè)非常敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?,她?fù)責(zé)學(xué)校多方面的工作,兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,班主任工作,還有在我們教務(wù)處分管一個(gè)年級(jí)的派課及計(jì)算工作,工作量非常繁重,但是這位老師沒有推脫過(guò),往往面對(duì)問(wèn)題、面對(duì)任務(wù),總是迎難而上,在教學(xué)方面,這個(gè)老師善于鉆研,鉆研高效靈活的教學(xué)方法,所以她的成績(jī)一直是遙遙領(lǐng)先。

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  都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),而班主任更是在忙碌與幸福中靜等花開。武晉林深深懂得自己肩上的職責(zé),更加體會(huì)出要想成為一名優(yōu)秀教師,就要無(wú)怨無(wú)悔、恪盡職守并勇于創(chuàng)新,用心去工作,用愛去育人,她堅(jiān)守在三尺講臺(tái),揮灑青春與汗水,收獲了學(xué)生的尊敬與家長(zhǎng)的肯定。教師的工作就是平凡中的偉大,瑣碎中的堅(jiān)韌,10年的教學(xué)生涯武晉林如今依然執(zhí)著行走在追夢(mèng)的路上,并將為之奮斗終身。

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武晉林
  從教十余年來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越覺著教師責(zé)任的重大,這么多年來(lái),我堅(jiān)持讓潛心教學(xué)成為一種生命自覺,培育生命的自覺,成就生命的質(zhì)量,尤其是我們?cè)谝咔槠陂g堅(jiān)持了線上讀書交流分享活動(dòng),這個(gè)對(duì)于他們?nèi)松兄匾饬x,我希望通過(guò)自己的精神狀態(tài)感染孩子們,帶領(lǐng)他們向善向上向美,走好他們?nèi)松拿恳徊健?/span>