樂昌中學(xué)張艷霞：初心不改 無悔青春
作者： 發(fā)布時間：2020-06-04 瀏覽:
21年前，她懷揣著對教師職業(yè)的美好憧憬，走上了三尺講臺，從一名新手教師到一名優(yōu)秀的人民教師，她初心不改，用真情對待每一位學(xué)生。她就是樂昌中學(xué)骨干教師張艷霞。
2019年秋天，第15次擔(dān)任班主任的張艷霞又迎來了一群可愛的孩子們，教學(xué)中，她對學(xué)生的要求是嚴格的，然而嚴格的過程中卻處處充滿著愛，她不僅關(guān)心學(xué)生的外在表現(xiàn)，更關(guān)注他們的內(nèi)心世界。她會主動幫學(xué)生撿起掉在課桌旁的書，會替學(xué)生拂去遮住眼睛的劉海兒，會和學(xué)生一起整理書桌，用自己的實際行動，給學(xué)生春風(fēng)沐雨般的教育。
我從小就想當(dāng)一名人民教師，這是我一生的夢想，也是我一生的追求，當(dāng)我站在講臺上時，我是學(xué)生心目中的百科全書，我能把自己所教的知識傳授給他們，我是幸福的，當(dāng)學(xué)生們圍繞在我的周圍，向我傾訴心中的各種煩惱時，我收獲了最純真的友誼，我同樣是幸福的，當(dāng)學(xué)生們?nèi)〉昧它c滴進步時，我收獲的是無上的光榮，我也是幸福的，講臺是我一生的追求，也是我生命的寄托，我的生命因此而綻放。
與自己帶過的往屆學(xué)生不同，2019屆學(xué)生里多了一些自卑的孩子，面對這些學(xué)生，張艷霞對他們因材施教，循序漸進，她多次與家長溝通了解情況，在生活上學(xué)習(xí)上給予更多的關(guān)心與關(guān)懷，漸漸突破學(xué)生的心理屏障，引導(dǎo)他們健康成長，快樂學(xué)習(xí)。
面對工作，張艷霞充滿激情與干勁，她大膽創(chuàng)新，努力的探索班級管理模式，因人設(shè)崗，因崗設(shè)人，讓每個孩子都是管理者，都有自己的崗位。她不斷學(xué)習(xí)進步，積極參加各級各類教學(xué)研究課、示范課等，逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，得到同事及領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。先后獲得全市優(yōu)秀班主任、縣模范教師等各級各類證書30多個，她帶領(lǐng)的班級也是成績優(yōu)異，多次獲得縣委、縣政府及學(xué)校的表彰。
我對張艷霞老師有個最深的印象，概括出三點，第一點，就是嚴字當(dāng)頭，她對自己嚴格要求，對學(xué)生嚴格要求，對工作也是嚴格的負責(zé)，認真對待；第二點就是干字當(dāng)頭，她非常能干，在工作中不怕苦、不怕累、任勞任怨，而且能把每年交代的教育教學(xué)工作出色地完成好；第三點就是好字當(dāng)頭，她個人性格非常好，比較隨和，干什么不斤斤計較，對領(lǐng)導(dǎo)比較尊重，服從領(lǐng)導(dǎo)，對同事比較團結(jié)，對學(xué)生更是愛護有加。
沒有華麗的辭藻，只有樸實的心靈，嚴謹務(wù)實就是她的標(biāo)簽和代名詞，她將全部的能量和熱情投入到教學(xué)育人，時時刻刻用心詮釋“愛”的真諦。
學(xué)高為師、身正為范，教育是教育樹人的事業(yè)，在知識信息飛速發(fā)展的時代，我深知不學(xué)習(xí)就會落后，終身學(xué)習(xí)是我追求的目標(biāo)，我向同事請教實踐經(jīng)驗，從書中、網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，我將繼續(xù)探索班級管理的模式，充分實現(xiàn)自己的人生價值，當(dāng)好學(xué)生的引路人。
